爱因斯坦是世界顶级物理学家，他对教育的看法异常深刻。下面是他说的话，特引录如下：爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题重要，因为解决问题也许只是数学上的或实验上的技能而已，而提出一个新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知识进化的源泉，严格地说想象力是 [阅读全文]

《易经》中说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。“道”是在具体物质形态之上的，是无形的、看不见的，但可以感知到，是相当抽象的、相当虚幻的东西，一般是事物的内在规律、方法、思维活动等，比较宏观。“器”是在具体物质形态之下的，是有形的、看得见的，相当具体、相当实在，可以捉摸到的东西，一般是指器用之物，比较微观。我们日常接触到的都是“器用之物”，它是五官可以感知到的东西。对于“道”则不然，我们看不见、 [阅读全文]

钟南山：当下学术氛围有利于培养投机人才2012年05月05日 09:46来源：广州日报 作者：黄茜字号:T|T4人参与0条主评论 1条评论0条总评论 打印 转发钟南山给学生签名。记者倪黎祥摄（图片来源：广州日报）钟南山畅谈“创新型人才”本报讯（记者黄茜）“什么是创新？创新是研究的成果能应用到现实中，创造出经济效益或社会效益。发表一篇高水平的学术论文不一定是创新。”昨日下午，中国工程院院士、广州呼吸 [阅读全文]

正文 字体大小：大 中 小我为什么不参评教授？(2012-05-02 07:36:45)转载▼（按语：本文原载于《南方都市报》2012年5月2日版，发表时略有删节，此为完整版本）武汉大学法学副教授陈少林因没评上教授，而拳打一名评委会成员，并扬言要挨个收拾那些让其受到不公对待的评审们。我理解陈少 林副教授的举动。得知他慨叹自己已47岁，再不评上就没有机会了，我更是不由得心生悲凉。如今的高校，众多博士 [阅读全文]

小学四年级儿子请教数学题难住硕士父母http://www.sina.com.cn  2012年05月03日08:09  汉网-长江日报 微博　　四年级儿子请教数学题硕士父母束手无策网上求解本报讯(记者朱波) 读小学四年级的儿子，拿着一道培优数学题问妈妈，妈妈看了半天没搞明白，这时一旁的爸爸不耐烦了，称怎么一道小学题就难住你这个研究生。爸爸拿过题，看了一遍又一遍，只得连称“悲催了”。昨日，洪山金地格 [阅读全文]

钱理群：北大等在培养利己者 他们掌权比贪官危害更大2012年05月03日 03:30 来源：中国青年报 作者：本报记者谢湘堵力字号:T|T22214人参与0条主评论 228条评论0条总评论 打印 转发钱理群 本报记者贺延光摄“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏 [阅读全文]

阅读的重要性不言而喻。一个人精神的成长史，人格的塑造史，都离不开阅读。因此，教育应该把培养阅读能力放在首位。值得指出的是，要培养阅读能力不能急功近利，不能为了考试分数，而应该着力于一个人的将来发展。阅读应该是一种自由状态，不能为了做题目去阅读，那会使阅读失去兴趣。考试式的阅读不是真正的阅读。靠考试去阅读，培养不出读书人。现在阅读的最大问题是，人们对书籍不想读，也不会读，还读不懂。这里牵涉到阅读兴趣 [阅读全文]