清华经管学院院长钱颖一在该文中说了一个深刻的观点：“我有一个假说：就是教育在提高学生知识水平的同时，会不自觉地减少学生的好奇心和想象力。如果这个猜想是对的，那么好奇心和想象力就会随着学生接受教育的增多而减少。这就形成了培养创新型人才上的一个悖论：教育一方面有助于增加知识而提高创造性，另一方面教育又因减少好奇心和想象力而减少创造性。这两种力量的合力使得预测教育对创造性的贡献很难，但是能解释为什么有些 [阅读全文]

钟南山：当下学术氛围有利于培养投机人才2012年05月05日 09:46来源：广州日报 作者：黄茜字号:T|T4人参与0条主评论 1条评论0条总评论 打印 转发钟南山给学生签名。记者倪黎祥摄（图片来源：广州日报）钟南山畅谈“创新型人才”本报讯（记者黄茜）“什么是创新？创新是研究的成果能应用到现实中，创造出经济效益或社会效益。发表一篇高水平的学术论文不一定是创新。”昨日下午，中国工程院院士、广州呼吸 [阅读全文]

一个人整天忙于事务性的事情，是难以创新的；创新需要有闲暇时间，因为只有在闲暇的时间里，人的心灵才能解除束缚，没有束缚的心灵，才能获得自由感。 [阅读全文]