上午听了五位教师的说课，有语文、英语、历史等。在听的过程中产生了下面的一些感想。课型可以分两类：一类是＂分解式教学＂，以教师为主。教师对教材进行条分缕析，非常具体细致；学生只是＂听和记＂。另一类是＂整体性教学＂，以学生为主。学生自主地学习教材，自主阅读，自主感悟，自主探究；教师只是＂帮助者＂。打一个比喻，前者如同一个医师，为了让学生了解人体的内部结构，就把活体当作死体来处理，他拿着手术刀解剖了人体 [阅读全文]

据网络报道：我国癌症发病率持续上升，今年检查出280万人罹患癌症，其中肺癌居首。文章认为，这与吸烟有关。我认为有一定道理，因为我国是实施禁烟但又实施不了的国家，烟民的数量是全世界最多的（当然人口多是一个原因）。然而，它忽略了一个根本的问题，即大气污染。如果按照世界卫生组织pm2.5的标准去检测，我国百分之八十以上的城市的大气是不合格的，打一个比喻，我们是生活在污水里的鱼。悲哀！据网络报道：我国又捣 [阅读全文]

深陷论文抄袭漩涡的匈牙利总统施米特·帕尔于四月2日宣布辞职，匈牙利国会当天经投票决定接受施米特辞职。事件的起因是，今年1月份匈牙利一家网站刊登文章，指出施米特的博士论文涉嫌抄袭。授予学位的泽梅尔魏斯大学马上组织专家进行调查，并于3月27日公布调查结果指出，施米特博士论文有17页内容与德国学者克劳斯·海涅曼的一篇文章相同，有180页内容与保加利亚体育专家尼古拉·格奥尔基耶夫的论文部分一致。泽梅尔魏斯 [阅读全文]

《世说新语>选读》学程纲要 课程名称：高中语文《选读》课程类别：选修课程教学材料：教师自主开发的教材授课时间：36课时授课教师：浙江省乐清中学 张金琪授课对象：高一高二学生课程目标：新课程教学的三维目标：知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观。学习目标：学生自主阅读、批注、评析《选读》,然后发现问题，合作讨论探究问题，比较深入地了解和掌握《世说新语》这部轶闻琐事小说的知识和特点，从而受到这部经典 [阅读全文]

《选读》学程纲要 课程名称：高中语文《选读》课程类别：选修课程教学材料：教师自主开发的教材授课时间：36课时授课教师：浙江省乐清中学 张金琪授课对象：高一高二学生课程目标：新课程教学的三维目标：知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观。学习目标：学生自主阅读、批注、评析《选读》,然后发现问题，合作讨论探究问题，比较深入地了解和掌握《菜根谭》这 部文化名著的知识和特点，感受它蕴含的我国几千年的处世智 [阅读全文]

"教师的工作并非只是传授信息，甚至也不是传授知识，而是以陈述问题方式介绍这些知识，把它们置于某种条件中，并把各种问题置于其未来情景中，从而使学生能在其答案和更广泛的问题之间建立一种联系。"（《教育----财富蕴藏其中》，德洛尔等著，引自《外国教育经典解读》，上海教育出版社2005年版，第532页）1.作者把“信息”与“知识”作了区别。“信息”与“知识”的最大区别是，前者是与“体验”相联系的，后者是 [阅读全文]

在一般人的心中，马克思的理论就是阶级斗争，就是暴力革命，就是无产阶级推翻资产阶级统治，实行社会主义政权。《共产党宣言》就是这种理论的代表作。但是，对于推翻后的社会政权的合理建构，马克思没有提出一套理论。因此，一些建立社会主义政权的国家普遍实行专制统治。这样就不可避免地出现上个世纪九十年代的“东欧剧变”事件。然而，想不到的是，今天看了DW上的一篇文章，里面有这么一段话：“中国社会主义学院教授王占阳在 [阅读全文]