最近，政坛上出了一桩奇奇怪怪的事情：重庆市副巿长王立军到美国驻成都领事馆＂告洋状＂。这真是大跌眼镜。怎么会这样呢？！薄熙来主政重庆后，就把王立军从辽宁铁岭公安局调入重庆当公安局局长，这是大家都知道的事。重庆掀起轰轰烈烈的＂打黑＂运动，大大地遏制了黑势力的生存空间，狠狠地打击了黑势力的嚣张气焰，赢得了全国人民的口碑，这与王立军有直接关系。可就在他取得辉煌成绩的时候，他从有实权的局长调整为没有实权的副 [阅读全文]

多读多写是做学问的基础。问题是：一.读什么，写什么；二.读多少，写多少；三.怎么检查？国外名校的普遍做法是，学生选择一门课时，要读与此门课有关的书籍在五六本以上。考试可以是闭卷形式，可以是开卷形式，可以是论文形式，但不管是哪种形式，学生要想通过考试，那几本书籍是必须仔细看完的，否则没门。这样，学生一个学期选五门课，就要研读二十五本以上的书，太不容易了。因为这些是专业书籍，学术名著，读懂它不容易。我 [阅读全文]

手机里刚接到盟巿委的讯息，民盟老前辈连驱先生去世了。我感到非常突然，因为去年开会碰到时，他虽然八十多岁了，但身体还算硬朗，精神也算矍铄；后来也没有接到他卧病在床的消息，所以盟巿委也没有去看望他。想不到他昨天已溘然长逝。我感到很愧疚，在他生命最后的时候，没有去探望他一下。我也很感慨，生命竟然是这样出其不意、弄不清楚。连驱先生是民盟的老前辈，是少数几个解放前加入的盟员之一，也是民盟的有功之臣，乐清民盟 [阅读全文]

学生学习要培养六种能力：看、听、说、读、写、做。或者说，看出来、听出来、说出来、读出来、写出来、做出来。＂看出来＂即观察力要强，能敏感地捕捉住生活的细微变化。＂听出来＂即听的能力要强，能听懂别人的话，特别是能找住别人说话的要点和重点。＂说出来＂即口头表达能力要强，能够把自己体验到的东西，深入浅出地告诉别人。＂读出来＂即阅读能力要强，能读懂各种专业书籍和经典名著。＂写出来＂即书面表达能力要强，能把研 [阅读全文]

教学形式可分为三种：1、全班授课形式，即教师面向全班学生直接进行施教；2、小组合作形式，即教师采用小组合作形式让学生学习，一般是4--6人，太多太少都不好；3、个人自主形式，即教师让学生自主学习。应该指出，凡是成功的教学，都是正确地处理好这三种形式后取得的。那么，怎么处理呢？我认为：首先，要综合运用这三种形式，不能偏废，因为每种形式都有其独特的价值。其次，要控制好比例，一般是全班授课形式最少，小组 [阅读全文]

下午听到一个噩耗：一位朋友的妻子于两个月前死于乳腺癌。朋友的年龄不大，50岁左右，他老婆的年龄也不会大。癌症，可怕的疾病，近年来，不断听到周围有人患上此症离去。生命如此脆弱，让人惊愕！这样的环境污染与食品安全，是每个人都难以回避的灾难。人犹如走钢丝，特别小心谨慎了，还是难保性命。这样的发展对于健康者来说，也许是一种幸福；对于生病者来说，应该是一种不幸；对于死亡者来说，必然是一种灾难！ [阅读全文]

由于感冒，这几天放下看书、写文章、备课，躺在床上休息养病，借此看了一些电视连续剧。一部是谍战片「悬崖」，一部是张纪中版「西游记」。我很少看电视连续剧，一个原因是这些编写的剧本很戏剧化，另一个原因是没有名著好看。我感到最美的东西只存在在自己的想像中，电视连续剧是演译不出来的。因此，四大名著拍了那么版，烧了那么多钱。「悬崖」很扣人心弦，但也只是一个故事的构架，粗枝大叶，无法细腻，当然细腻了也不好看。「 [阅读全文]