一教师的＂教＂不是传授知识，而是帮助学生学习。怎么帮助？主要是教师组织怎样的活动形式，符合学生的兴趣与需要，让学生在活动的过程中，学会学习，学会创新，学会实践。二合作学习是当今世界教育界的主流教育方式，它的价值在哪儿呢？一个重要的价值是，它能培养批判性思维，引导思维向纵深处发展。因为在与同伴的讨论争论辩论中，学生的思维会在质疑中碰撞、辨别、纠正，从而推动思维批判性的发展。三教师应该成为＂旁观者＂和 [阅读全文]

有人说，生育的是妈妈，养育的是爸爸，而教育的是老师。一个人的心灵发育史就是他（她）的成长史。所以，才有＂一日之师，终身之父＂之说。 [阅读全文]

一佛山2岁女孩小悦悦被两辆车碾压，路过的18人竟无动于衷，直到第19名老太婆经过时，她才被送到医院急救，但与时已晚，今天早上，这个幼小的生命离开了人世。我们无法理解，我们这个社会怎么这么冷漠？我们的爱心被谁偷走了。小悦悦的死在拷问我们：这个社会是否病了？我们到底要建设一个什么样的社会？二＂小悦悦＂事件已充分显示我国的道德滑坡已相当严重了。前几天，广电部下达＂封娱令＂，要求省级卫星电台必须要有一档道 [阅读全文]

教学不是以教师为中心，不是以教材为中心，不是以黑板为中心，不是以ppt为中心，而是以＂合作性、对话性、探究性、实践性＂的活动为中心。 [阅读全文]

西安一所小学给学生戴绿领巾，引起了轩然大波。大家纷纷指责，认为戴绿领巾给学生成长带来负面影响，因为戴红领巾是好学生的标志，戴绿领巾自然是坏学生的标志了。教育是一种激励，把人分成好坏，会伤害一部分人的自尊心，这不利于他们成长。特别是在青少年时期，这个问题尤其重要。但是，你看看现在的整个教育，不是都在过份甄别与选拔吗？可见，戴绿领巾只是这个普通现象的一个＂反映＂，只是换一种形式罢了，值得大惊小怪吗？ [阅读全文]

你很虚伪，表面仁慈友善，心里却残酷无情；为了自己的利益，不惜一切手段。你很卑鄙，用谎言骗取别人的信任，别人如果不听你指挥，你就会拳脚相加，毫无顾忌。你不相信宗教，但要利用宗教来为自己服务；你反对宗教，但要宗教的方式控制人。你是谁？我不说。你是一个十足的强盗。我恨你，你去死吧！ [阅读全文]

知识是无法单纯传授的。教育也不是从单纯传授知识开始的。现代知识观认为：知识是不能脱离背景而存在的，它不可以单纯传授。它是需要学生利用理性思维和批评性思维对文本进行自主建构，才形成的。也就是说，知识是需要自己自主探究才形成的。 [阅读全文]