自主学习理论(2)

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自主学习理论(1)

     一 顾名思义,所谓自主学习就是自己主动主导的学习,即自己主动独立地运用阅读、感悟、质疑、发现、探究、创新、实践等方法来实现目标的学习。这是与他主学习(或接受学习)相对应的一种学习方式。自主性是其本质特征,具体表现为“自立性”、“自为性”、“自律性”三个特性:1、自立性,指每个学习主体都具有相对独立性,学习是他们“自己的事情”, [阅读全文]
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自主学习的重要性

  自主学习之所以非常重要,是因为它是终身教育的基础,也是学习化社会的前提。 二十世纪60年代——70年代,科学技术获得了突飞猛进的发展,促使产业结构发生了巨大的变化,新兴行业不断涌现,传统行业逐渐萎缩,人们已不可能在最初的工作岗位上从一而终;同时也促使社会生活发生深刻变化,人们的衣食住行都发生了翻天覆地的改变,人们的精神生活也相应地发生了巨大变化。这预示着知识经济 [阅读全文]
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