写作教学也存在很大的问题，主要有：一、大量训练。写作需要训练，训练多了水平自然就会提高，这是每一个语文老师都清楚的事情。可语文教师们有没有意识到，这样大规模地强制性训练会让学生对这门课产生极其厌烦的情绪，进而会对语文学科产生恐怖的心理。这种心理的产生，就意味着写作兴趣已经丧失殆尽了，他们怎么能学好写作？这也对人格的塑造产生了很大的负面影响。因此，关健不在于教师强制性要求他们多练，而在于他们自己喜欢 [阅读全文]

我们的教育严重偏离教育规律，纯粹是领导人个人主观意志的体现。如，科目设置。中小学学科设置九门课，真的不少，但知识面广一些，视野可以开阔一些，这对于学生将来的发展肯定有帮助。可我们的检测手段是书面考试，且门门都要检测，这样，学生就应付不了这么多课的考试，所以出现了课业负担过重的问题。现在问题严重了，再转过头去看看西方发达国家，他们也有这么多课，但很多课是不考的，大考只有读写算，这时他们发现错了，于是 [阅读全文]

中文 英文 中英对照 分享 打印为什么马萨诸塞州学生理科成绩突出？基础教育KENNETH CHANG2013年11月22日布伦特里学区数学和技术课总监威廉·肯德尔说，以往有些学生高中毕业时可能还没有学过代数。Evan McGlinn for The New York Times传统的智慧和流行的看法认为，美国学生的科学和数学成绩与其他国家的差距越来越大。来自马萨诸塞州的统计数据则讲述了一个不同的 [阅读全文]

下午两点，在市府会议中心二楼政协议事厅，参加了政协工作务虚会。我提了两点建议：1.十八届三中全会已经召开了，明年政协工作应重在贯彻落实这次会议的精神上。这次会议对政协工作很重视，有新的要求，主要体现在协商民主和民主监督等上。那么，明年政协工作在这两大问题上应有突破，特别是在制度建设上应有新举措，增加刚性的东西，提高约束力。这样，一方面对政府的正确决策和执行会大有好处，另一方面对提振政协委员的士气也 [阅读全文]

现在的阅读教学存在很大的问题，主要有：1、经典名篇需要熟读深思才有感觉，可很多教师让学生读一遍课文就开始教学了。2、教学是教师分析课文，而不是学生探究问题。如果教师提出问题，那也是在引诱学生按教师的思路去回答。3、教师的分析不是自己的，而是教参上的。凡是与教参不一致的，都是错误的。这是应试教育的逻辑。阅读应该是开放的，学生的视角与教师不同，与专家（教参）也不同，只要有新意，有道理，都应该肯定。所以 [阅读全文]

上课或晚自修辅导时总能发现一些学生心不在焉，神情恍惚，东看看西望望，东动动西摸摸。他们注意力不够集中，无法投入学习，无法进入状态。有女生上课时经常弄头发，一节课有三四次之多，每次时间二至三分钟，长的达五分钟。这是注意力缺失的症状，是多动症的表现。如果再仔细观察他们的平时生活，我们还可以发现，他们普遍喜欢吃零食：方便面、八宝粥、鸡翅、饮料等。这些食品都被称为垃圾食品，里面含有激素、色素、糖精、防腐剂 [阅读全文]

阅读能力是学习的三大核心能力（读写算）之一，其重要性不言而喻，因而必须要首先培养和重点培养。培养阅读能力有两条渠道：一条是精读，另一条是泛读。但是，在当前应试风气如此兴盛的背景下，学生整天忙于题海战役，根本就没时间去泛读，要学生博览群书，显然是不可能的，也是不现实的。因此，唯一的渠道就是做好精读。 [阅读全文]