自主学习理论(14)
作为一种学习方式，“从做中学”有两个突出特点：1、自主性，即要求主体按照自己的意识进行独立自主的活动，2、实践性，即学做结合、知行结合。这就颠覆了传统学校被动“静听”的接受式学习方式，是一个革命性的观点。
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