自主学习理论(12)

针对传统教育采用“从听中学”的教学方式，杜威提出了“从做中学”的教学方式。在《民主主义与教育》一书中,杜威十分清楚地写道:在第一阶段,学生的知识表明为聪明才力,就是做事的能力。”“人们最初的认识，最根深蒂固地保持的知识，是关于怎样做的知识,例如怎样走路、怎样谈话、怎样读书、怎样写字、怎样溜冰、怎样骑自行车、怎样操纵机器、怎样运算、怎样赶马、怎样售货、怎样对待人等等。……学校的教材和学生的需要和目的脱离，仅仅变成供人记忆、在需要时背出来的东西。恰恰相反，如果承认教材的自然的发展进程，就总是从包含着做中学的那些情境开始。”（杜威著，王承绪译，《民主主义与教育》，人民教育出版社,2007年，第201页）在《明日之学校》一书中，他明确提出:“从做中学要比从听中学更是一种较好的方法。”（杜威著，赵祥麟等译，《学校与社会·明日之学校》，人民教育出版社,1994年，第286页）