点评《大学教师的挣扎，严格还是放水》

我主张还是放水好，因为从教育学的角度看，这种靠传授获得的知识，本身就无法被认知结构内化，既无法提升学生的素质，也无法把知识运用到实际中去。所以爱因斯坦的老师拜厄才会说:把学校里学的知识都忘记了，剩下的便是教育。忘记了的就是无法被认知结构内化的教师传授的知识，剩下的是已经内化了的知识。这样，教师严格起来，学生获得好成绩，又有多少用呢？因此，如果教师不改变上课方式，那么，严格的意义不大！