知识不可传授
教师主动传授知识，学生被动接受知识。这种知识无法在学生心中扎根，凡是在学生心中扎根的知识都是经过讨论、辩论、质疑、检验等心理加工后的知识。所以，接受的知识无法被认知结构内化，无法促进人的心灵发育成长。这就是很多高学历高职称的人没有高素质高智慧的原因。因此，建构主义认为，知识不可传授！
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