帕克赫斯特创设了道尔顿制
帕克赫斯特创设了道尔顿制，有三点主要内容：（1）废除班级授课制，代之以“公约式”的学习。即把各科一年的课程内容划分为十二个月份的作业任务，学生以公约的形式确定自己应完成的学习任务，进行自学。教师指导每个学生学习不同的教材，对学习进度不强求一致，进度快的学生可提前更换公约。教师积极鼓励学生自己阅读、研究、参考、解答；不能解决的，则提出由小组共同讨论；再不能解决，才询问教师，教师予以帮助。（2）将各教室改为各科作业室或实验室，按学科的性质陈列参考用书和实验仪器，供学生学习之用。各作业室配有该科教师一人负责指导学生。（3）用“表格法”来了解学生的学习进度，既可增强学生学习的动力，亦可使学生管理简单化。这是一种彻底的个性化教学法。
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