对教育的认识

1、教学不仅仅是书本问题，更是实践问题、生活问题。
2、过去的教学重视内容，现代的教学重视方法。
3、现代教学已从教师的教转变为学生的学，换言之，学生的学习过程已取代教师的教学过程。
4、学习是一个主动的过程，自主学习是最主要的形式。自主学习的前提是自由，自由支配时间、自由支配课程、自由支配进度等。
5、认知力必须与情感力、意志力、行动力统一，这是知行合一的保证。
6、教学不是从知识出发，而是从兴趣出发；不是以训练解题技能为中心，而是以发展学生的思维为中心。
7、思维不只是理性思维，还有直觉思维与想像思维。培养思维能力从发现问题开始，问题发现不了，解决问题就成了空谈。发现问题需要直觉思维和想像思维。
8、直觉思维、想像思维之所以被忽视了，是因为它们不象逻辑思维那么理性，那么客观性，那么单一性，它们更多的是非理性、主观性、多样性，对制度的要求很高。
9、现代教育最大的问题有三个：（1）把教育仅仅局限在学校里、课堂里、课本里，使教育脱离了实践、脱离了生活、脱离了社会、脱离了自然；（2）教学方式普遍是传授式接受学习，而不是自主式建构学习。（3）直觉思维、想像思维与逻辑思维三种思维被割开了，不是成为一个有机的整体。
10、培养创新实践能力，需要培养学生的批判性思维与反思能力。