中西教育目的的差异

比较中西教育目的，有一个现象很值得我们深思：西方教育把体育放在首位，把德育放在其次，把智育放在最后。如英国教育家洛克在《教育漫谈》里就是依此论述的。联合国教科文组织编写的报告《教育--财富蕴藏其中》里有这么一句话：“教育立当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美能力、个人责任感、精神价值等方面的发展。”显然是把身心放在首位。我国教育家在理论建树上成绩不高，对这个问题的专门论述也不多。古代教育家是把德育放在首位的，现代官方阐述教育目的，也是按德、智、体的顺序进行的。因此，现在的教育这样没有人性，竟没有人吱声；倘若在西方，早就被斥为没有人性的教育，而被革命掉，可在中国，却依旧如此，悲哀啊！