采访胡子赫

新概念作文比赛和全国中学生作文比赛是两个档次相当高、难度相当大的比赛。能够获奖，不容易；能够获一等奖，就更不容易；能够在两个比赛中都获一等奖，那就更更不容易！可我校高一年级的胡子赫同学竟然把两个金牌都收入囊中，创造了奇迹。这在乐中历史上也是绝无仅有的，实在不简单啊！

那么，他是怎么成才的呢？带着一种好奇心，我采访了他。

昨天晚上六点多，我在语文组办公室，与他谈了一个多小时。有些事情是在我的意料之中，有些事情却出乎我的意料。我和其他教师都猜想，他可能是在外地读了，后来转学过来的，因为能够取得这么大成绩的人，他读的书必定不少，这在乐清的土地上是很难做到的，因为乐清太应试了，学生整天在做作业，天天有做不完的作业，读书几乎没有时间。固然如此，他是在外地读书的，在甘肃兰州读完小学和初中一年级。想不到的是他初二就已经转到乐清镇一中读了。到了初中和高中，他读的书就比较少，每天顶多只有十几分钟，没有时间。他说兰州的初中也很应试，与乐清不相上下，难分伯仲。他挺怀念小学，那时的他很喜欢看书，看了比较多的书。而且，他读的书中有很多是大人书。老师还要求他们做读书笔记，要求他们每一天写日记。他的文学功底就是那时打下的。可小学五六年级，能读多少书呢？我问他读了那些名作，他也说不上来，只是说，他的读书兴趣是从读历史书开始的，后来才知道文史不分家。从这里可以看出，他的功底还是有待扎实的，往后在文学的道路上能否走得远，是否会像“方仲永”那样“泯然众人矣”，尚有待观察。

我问了他的家庭，他的爸爸妈妈都是高中毕业，没什么文化，也没有多管他。他是托在人家那里读书的，可见他的早期教育并不是很好。这让人更难以理解。很多家长投入很大的精力、财力、智力，却未必培养得出这样一个人才。这到底怎么啦？

我还问过他现在在乐中里读书的成绩，他说，语文课是最棒的，可在班级里也只有中上水平。这是不是考试制度的毛病呢？所以历史上状元能成为知名文学家的，除了文天祥之外，就很寥寥。后来他的语文老师告诉我，他的考试作文也确实写不好。这说明应试教育无法让有才能的学生能充分地发挥水平。

但是，他的资质还是很不错的，是一块文学的料。他性格比较内向，平时有空或周六周末时间，就喜欢把自己泡在书里，一看书就进入状态，半天一天出不来。可见，他对读书是有很强烈兴趣的。如果我们加以正确引导，是会有所成就的，所以我建议他，多读大师级人物的书，多读名作。在谈话中，我还强烈地感受到，他是可以谈出很多东西的，他的思维比较活跃，想象力蛮丰富。这是 从事文学的的前提。

作为一个教育案例，他的事有值得我们吸收的价值。我想，他所取得的成绩主要来自于三个方面：他的天资，他的早期教育，他对读书的兴趣。