问题三：文章里四次写到小姑娘的鞋子，如，第6段：“小姑娘脱掉鞋子，然戶到卫生间去，把那束枯萎的鲜花浸在水里。”第9段：“’把鞋穿上‘她对小女孩说。”第10段：“她把剩下的饼干塞进袋子里，连忙穿上鞋。”第42段：“女孩子解开左脚上的鞋扣，把鞋褪下一半，用脚后跟踩在鞋后帮上。然后把右脚的鞋扣解开，也用脚趿拉着鞋。”这四处细节描写到底有什么作用？如果弄清了下面两个问题就能明白：一、小姑娘为什么脱了两次鞋 [阅读全文]

新课程教学倡导，教师要引导学生发现问题。这是培养创新能力所必备的前提。在上马尔克斯的《礼拜二午睡时刻》时，学生提出了很多颇有价值的问题。问题一：小说为什么取这个题目？小说里最重要的情节是在这个时间段里发生，这是一个重要的时间节点。从母亲角度看，她是在这个时间节点去神父家借用公墓钥匙的。当听到“神父正在睡觉呢！”“他叫你们三点钟以后再来，他才躺下五分钟”时，她仍不妥协，很固执很执拗很坚定地说：“我有 [阅读全文]