记得上小学的时候，老师曾让我们背课文：“贫农张大爷，身上有块疤。大爷告诉我，这是仇恨疤……”显然，这是在幼小的心灵里种下仇恨的种子，要我们恨黑暗的旧社会，恨万恶不赦的地主。长大后读了很多书之后才明白过来：这种教育观有严重问题。教育应该培养学生具有博爱的情怀、宽容的心态，而不能轻易点燃仇恨的种子，否则就有可能搬起石头砸自己的脚，因为他们的“三观”会被扭曲，这对社会会产生极大的危害。 这时候我才 [阅读全文]

人类将会自行毁灭，因为他们缺乏起码的信任。为了防止别国侵略，世界各国都让最聪明的脑袋去研制杀伤力最大的武器，以最大限度地杀害别人。这太恐怖了。上帝呀，你创造了他们，又为什么让他们自相残杀？诺亚方舟在哪里？ [阅读全文]

在读柏拉图的《理想国》时，我发现他把“正义是什么”作为一条主线贯穿全书。显然，他所描绘的“理想国”是建立在正义的基础上的。这说明，坚持正义对于建立“理想国”有多重要啊！么宁女士，你赞同我的看法吗？ [阅读全文]

生命需要独处。在独处中获得宁静，在独处中获得自由。不管是为了修行，还是为了创新。德国哲学家叔本华说：“谁要是不热爱独处，那他也就是不热爱自由；谁要是不热爱独处，那他也就是无法享受自己的思想；我们承受所有的不幸，皆源于我们无法忍受独处。”我国文学家朱自清说：“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”在人心浮躁的当下，能够 [阅读全文]

在《理想国》里，柏拉图借苏格拉底的嘴说了这么一段话：“……”（见p376划线部分）他是想表明：低俗的人只知道追求物质满足、生理快乐，他们体会不到高雅人士的理想境界、精神快乐。因此，我认为，人不在同一个境界中是无法真正欣赏的；人不在同一个语境中是无法真正沟通的。 [阅读全文]

考试只是教育的一种检测手段，而且还不是特别有效的检测手段。考试成为教育的指挥棒，这是典型的“屁股指挥脑袋”的做法。教育不应该围绕考试展开，而应该围绕人格展开。这是教育的本质问题，不可以含糊。佐藤学是当今世界上著名的教育家，他的话是正确而深刻的。 [阅读全文]

按照联合国教科文组织的观点：教学“不是教，而是学”。所以，教学不是教学生知识，而是教学生怎么学。那种把教学当作演说的教师，也应该退出历史舞台了。 [阅读全文]