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在我建构的自主学习课堂里，朱旎彤同学展现了相当强的学习能力：

在自主建构阶段，她能独立自主地完成文本规定的各项任务，基本上读懂名篇蕴含的深刻含义。可见，她的自主阅读能力是很不错的。

在合作探究阶段，她积极领导小组讨论，积极组织小组参加全班辩论。她常常有自己的想法，并大胆质疑，小心求证。所以，她获得同学们的充分肯定，成了小组的灵魂式人物和班级里的最佳辩手之一。因此，她的合作共事能力、质疑辩论能力、批判性思维等都是相当强大的。

在课前课后5分钟演讲里，她的表现也不俗。一篇《谈谈对<我与地坛>的看法》的演讲稿，以其观点新颖，议论精辟，分析独到，令全班同学折服，也让我非常惊喜。

写作是她的强项。三年来，按照我的要求，她一直有写日记的习惯。所以，她的文字功底相当扎实，已有七篇文章在《作文》《求学》等刊物上发表。

总之，她是一个相当优秀的学生。