读「自由学习」

这是罗杰斯和福雷伯格合作的一部书，是人本主义教育的代表作。在这部书里，罗杰斯把自己在心理咨询领域所取得的成功，推广到教育领域，从而确立了人本主义教育流派。它与建构主义并列，成为当今世界教育思潮里影响最大，也是最深远的两个教育流派之一。

人本主义教育观有四个重要观点：1.主张＂以人为本＂。2.主张学生＂自由学习＂，反对教师控制。3.主张＂教师是促进者，不是传授者。＂4.要求学生自我规划、自我选择内容、自我选择方法、自我学习、自我评价，或者说，自我监督、自我发展、自我实现。

可见，人本主义与建构主义一样，都是在吸收杜威进步主义教育的基础上发展起来的两个重要流派。