兴趣•思维•方法•习惯•能力

教学应该从哪里开始？这是一个值得深入思考的问题。看一下现在的课堂教学，我们不难发现，绝大部分教师都是从传授知识开始。但是，我认为，这是错误的。教学应该从＂ 兴趣•思维•方法•习惯•能力＂开始。

兴趣是学习的内在动机，学生对学习有兴趣，就意味着他们已经具备了自主学习的动力。思维是知识转化为智慧，智慧转化为品质的转换器。方法是学习的门径，方法一旦固定了，就变成了习惯，习惯一旦形成就会自动化。一个人自主学习能力的形成就就处决于这四个方面的因素：兴趣+方法•习惯+思维。

兴趣有读书的兴趣、探究的兴趣、实践的兴趣；能力不单有解题能力，更重要的是学习能力、创新能力、实践能力；思维也不单有抽象思维，还要有直觉思维、形象思维。如果换一个角度来看，一定要有批判性思维和创新思维。