反思型实践家

作者：张金琪分类：随感篇发布于：2012-1-11 14:10 ė3493次浏览 60条评论

教师应该是一个＂反思型实践家＂，也应该是一个＂行动研究者＂。教师的图像不是春蚕，不是蜡烛，不是园丁，也不是工程师-----

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教育不是为了考试，而考试是为了更好地教育。这是教育目的决定了的。但是，当考试牵着教育的鼻子走的时候，这个教育就是屁股指挥脑袋的教育。这还不是应试教育吗？
1.学习方式：在真实情境中学习、在真实问题中学习、在案例中学习、在生活中学习、在实践中学习。 2.学习顺序：说话、阅读、写作、计算。
既然不属于你，那就不要强求。人生大部分的痛苦，都是不肯离场的结果。生命中没有注定的不幸，只有不肯放手的执着。
民主国家的总统是一个高风险的职务。他们稍有不慎就会招致牢狱之灾。民主国家主权在民，人民有权选你当总统，也有权罢免你的职务。总统有司法豁免权，但罢免后就什么也不是了，豁免权也同时丧失了。于是，司法机关就开始追查你当总统时犯下的罪责。韩国前总统朴槿惠对此应深有感触。
《有一流的国家，才会有一流的大学》：建房子正栋柱、正栋梁最重要，因为正栋柱、正栋梁歪了，整座房子也就歪了，整座房子歪了，里面的东西尽你怎么摆放，也都会歪了。所以，核心问题抓不住，一流大学免谈了。