“第一堂课”课堂案例(说明)
编者按:现在的中小学校虽然都实施了新课程教育,但实际上都是“穿新鞋走旧路”。怎样扭转学生的学习方式是一个重要问题,也是一个困难问题,因为毕竟九年时间已经过去了,学生的学习方式也已经成型了,在这种情况下,要扭转学生的学习方式,其难度可想而知。不过,为了学生终身会学习、能学习,这一步又必须要跨,且还要跨得好!应该怎么跨?
俗话说“万事开头难”,难就难在要找准切入点,要带动全局发展。开学伊始,正是新生处在兴奋之中,他们对新学校有很高的期待,对新老师也会很容易配合。这种心态有利于扭转以前不良的学习方式,要高度重视与充分利用。周国平先生的《致少年朋友》正好是他跟中小学生谈学习方式的,且文章内容浅显易懂,篇幅也不长,特别适合于新生自主学习。我希望借此达到“良好的开头是成功的一半”。
本文出自 闲云野鹤,转载时请注明出处及相应链接。
版权所有:《闲云野鹤》 => 《“第一堂课”课堂案例(说明)》
本文地址:http://www.zhjq.net/zzxxal/5458.html
除非注明,文章均为 《闲云野鹤》 原创,欢迎转载!转载请注明本文地址,谢谢。
发表评论