终身教育与自主学习
1996年，由雅克·德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中进一步指出：“终身教育概念看来是进入21世纪的一把钥匙。”（P8）并且还说：教育的四个支柱是“学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存。”（同上，P75）这四个“学会”其实就是要求人们从四个方面学会怎样去学习。上个世纪90年代，美国学者阿尔文·托夫勒说过一句名言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这意味着，未来文盲的概念将发生重大变化，不会学习的人将成为文盲。如果不想成为文盲，那么，就要学会学习。联合国教科文组织在另一个报告《学会生存》里曾说过：“新的教育精神使个人成为他自己文化进步的主人和创造者。自学，尤其是在帮助下的自学，在任何教育体系中，都具有无可替代的价值。”（P251）换言之，新的教育精神是要培养学生的自主学习能力，这在任何教育体系中都有无可替代的价值。很显然，学会学习就是学会自主学习。
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