救救孩子吧

几天前，我市白象镇某小学发生了一件悲惨的事：一位小学生因不堪老师的批评而跳楼自杀。这件事在教育界没有引起太大的反响，原因可能是，学生跳楼事件时有发生，见惯不怪，没什么稀罕了，人们的感觉神经也有点盲目了。

可听到这个噩耗，我一直不能释怀。一个小学生竟做出这样的选择，实在无法接受！难道他对生都没有留恋？难道他对死都没有害怕？如果如此，那他的内心一定有说不出的痛苦。谁知道呢？谁理解呢？他只有以死来表达自己对学校老师的反抗？此外别无他途？但是，他不明白，他这样的死法有什么意义？能牵动多少人的感觉神经？地球不会因为他的死改变规迹！人们不会因为他的死停止脚步！他不知道，他把巨大的伤痛留给了父母、留给了亲人。他不知道，有很多人不是同情而是质难：这个孩子的心理太脆弱了，承受不了教师的一次批评。我完全不同意这种看法。因为不会只有一次批评，他就不想活了。压力主要来自平时。他很可能是一个后进生，在目前应试教育环境下，他是班级里的一个负担，于是，教师经常批评他，给他压力。当压力超过一定的承受度后，他彻底绝望了。那么，最后一次批评便成了压死他的最后一根稻草。

这个事件的主要责任应该由谁承担？学校？老师？家长？在我看来，都不是，而应该由设置这种应试制度的社会来承担。他是以死控诉这个制度对人性的惨残。

小小的年纪，正是躺在父母怀里撒娇的年纪，正是少年不知愁滋味的年纪，正是阳光灿烂的年纪。可他竟毅然决然地走了，走得那么匆忙。真的很悲伤!大人老爷们啊，为了你们的子孙后代，废除应试制度吧。我想，如果鲁迅还在，面对这吃人的制度，一定会再次喊出：“救救孩子吧!”