学习能力与学习力

教育是从兴趣和热情开始，并紧紧围绕着兴趣和热情。

这与谈恋爱有点相似。开始时要培养感情，让两人爱起来；接下要不断地为爱情之花浇水施肥，让它茁壮成长。爱情是维系两性关系的纽带，自始至终贯穿着。如果一开始就爱不起来，那两个人是走不到一起的，即使外力压迫走在一起，他们将来也要分开；如果将来不分开，他们也是凑合着过，不可能相爱，因为没有感觉，爱不起来。倘若开始时爱起来了，而且也爱得很深，将来也有可能不爱，因为这取决于双方有没有继续为爱情之花浇水施肥。

教育也是如此。如果一开始学生就不喜欢读书学习，这教育还走得下去吗？西方发达国家的幼儿园和小学低年级的教学都采用活动形式、游戏形式，就是寓教于乐，目的就是为了培养学生的学习兴趣和热情。然而，我国的幼儿园和小学中学大学都在讲知识和题目，学生整天在听课、做题目，枯燥乏味。学生普遍厌学。试想一下，这种情况下，教育还能走多远？两个字“离婚”。所以现在很多大学生和研究生从学校毕业，拿到文凭后就都不读书不学习了。他们实在对读书学习爱不起来啊！可悲！可叹！