柏拉图继承与发展了苏格拉底的教育思想，认为教育的最高目的是培养具备最高智慧，能够“管理好国家、公民个人和他们自己”的“哲学王”。（柏拉图，《理想国》，郭斌和、张竹明译，商务印书馆2009年版，第309页）他说：“除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物，能严肃认真地追求智慧，使政治权力与聪明才智合二为一；那些得此失彼，不能兼有的庸庸碌碌之徒， [阅读全文]