（一） 洞天石扉， 訇然中开。 金银台在哪里？ 云之君纷纷地下来吗？ （二） 诗仙的梦固然美好， 可永远代替不了现实； 我们需要仰望星空， 但更需要脚踏实地。 [阅读全文]

为什么教育要追求在共性基础上的个性？因为个性既与多样性有关，也与丰富性有关。而这正是创新的客观要求。如果学校都像工厂车间那样进行流水线生产，那么，学生就不可避免地会像从一个模子里生产出来的产品一样，只有相同性，而没有个性。 [阅读全文]

西南农学院（现拼入西南大学）是一所很一般的农学院，现在一般学生恐怕都不想报考。在这么一所农学院里，袁隆平的成绩竟然也只能算是中等水平。但是，他却做出了名校学子所不可能做出的成绩。这不值得国人深思么？本文作者是北京大学教授，他得出的结论是：“因此，更为重要的是，教师的教学和考试需要有根本性变革。”这个结论是非常正确的。可在中国的社会里，由于体制性制约，建国以来教育改革已经进行了八次，可改来改去还依然 [阅读全文]

我知道《人民日报》意味着什么，但我认为，从学术角度来看，这篇文章的观点是极不专业，也极大准确的。家长们都是急功近利的，这完全可以理解，因为教育关系到孩子的未来。家长们的错误观念会阻碍教育改革，这是众所周知的事实。但是，教育改革的核心问题是行政主导型的官僚体制，因为教育是软性的、内在的，不可以用强制来管理，而应该用自由来引导。一旦官僚体制改变了，选拔人才的方式也会跟着改变，那么，家长们的观念就会立马 [阅读全文]

龙永图先生曾担任国家外经贸部副部长，代表中国主持复关及入世谈判。中国成功加入世贸组织，与他的努力分不开。因此，他是我们国家的有功之臣。在国人眼中，他算是一个非常懂西方的人。最近，他的外孙女儿也去美国留学了。他说：“我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育，但我的外孙女去年就到了美国， 那种内在的力量是我们都抗拒不了的。”他说了大实话，不象有些人那样虚伪：一边把子孙送到美国去读书定居，一边 [阅读全文]