识字、解题不是真正的教育

一

学生不识字，你告诉他怎么读、什么意思；学生不知道解题目，你告诉他怎么解法，这还不能算是真正的教学，更不是教学的全部。试想一下，没有读过师范或教育学的人，只要他知道这些字和题目，即使他自己还只是高中毕业，也无妨，他照样可以指导学生。何况，还有教学参考书。这如果是真正的教学，那么，教师就不必读师范、读教育学了。

二

看完了钟启泉的[教育的新发现]，很有收获。钟先生是实施新课程的关键人物，他在书中介绍了有关实施新课程的理论，有利于正确地实施新课程教育。