教学方法

教有定法，教无定法，这两句话是对立统一的。从对立的角度看，两者看法相反，针锋相对；从统一的角度看，教学既需要定法，也需要无定法，即最好的方法便是两者的高度结合。定法是使教学有规可循，保持稳定性；无定法是避免教学死板，缺乏创新。因此，把握好定与无定的关系，是正确运用教学方法的关键。