谈教育改革

一
教育改革从来都是一个实践问题，而不是一个理论问题，如同经济改革一样。但我国的教育改革却一直是一个理论问题，而不是一个实践问题。因为专家学者掌握着话语权，他们个个都是理论性的人，而不是实践性的人。
二
新课程教学的核心要求是，改变教师主动传授知识，学生被动接受知识的教学模式，可专家学者给中小教师培训新课程竟然都是采用传授式教学，太滑稽了。我想，如果让他们到中小学上课，百之一百O一还是传接式。这让我们佩服王阳明观点的深刻性：知中没有行，那不是真正的知；行中没有知，也不是真正的行，这才是知行合一，即知中有行，行中有知。以此去判定，那些所谓的专家学者都是空头理论家。
三
教育改革不应该仅仅针对中小学，中国的大学也特别需要改革。大学还依然如故，它怎么引领中小学教学改革？但是，在目前的中国，这种怪现象竟然存在着。