思考与表达结合
思表结合
读书与思考结合,思考也要与表达结合。
思考是大脑对吸收来的外界信息进行加工处理。这是思维产生思想的过程。每个人都要有思想,没有思想的人如同行尸走肉,同动物无疑。思想要影响人,就要把成果呈现出来,这就需要表达。表达分口头表达与书面表达两种。口头表达虽然稍纵即逝,但它很直观,很直接,声情并茂,感染力强。所以,西方教育史非常重视演讲,视之为雄辩术,把它作为重要技能,让学生学习。
书面表达不直接,要借助文字表达出来,但是,思想要推开出去,要继承下来,要流传下去,就需要借助书面文字,不然就不可能。书面表达是把思想凝固化,目的是在异地异时,让它融化开来,影响人。所以,要让思想飞得高飞得远,非得书面表达不可。因此,西方教育史从古至今都把写与读、算视为学习的三大基础能力。现在美国的sat考试和英国的雅思考试,都是如此。
思考不一定需要写作,但写作一定是经过思考的。一个优秀的人都是喜欢写作的人。喜欢写作必须在读与做时保持时时反思,一旦有收获,就马下写作。当然这里还一个驾驭文字能力的问题。
读书与思考结合,思考也要与表达结合。
思考是大脑对吸收来的外界信息进行加工处理。这是思维产生思想的过程。每个人都要有思想,没有思想的人如同行尸走肉,同动物无疑。思想要影响人,就要把成果呈现出来,这就需要表达。表达分口头表达与书面表达两种。口头表达虽然稍纵即逝,但它很直观,很直接,声情并茂,感染力强。所以,西方教育史非常重视演讲,视之为雄辩术,把它作为重要技能,让学生学习。
书面表达不直接,要借助文字表达出来,但是,思想要推开出去,要继承下来,要流传下去,就需要借助书面文字,不然就不可能。书面表达是把思想凝固化,目的是在异地异时,让它融化开来,影响人。所以,要让思想飞得高飞得远,非得书面表达不可。因此,西方教育史从古至今都把写与读、算视为学习的三大基础能力。现在美国的sat考试和英国的雅思考试,都是如此。
思考不一定需要写作,但写作一定是经过思考的。一个优秀的人都是喜欢写作的人。喜欢写作必须在读与做时保持时时反思,一旦有收获,就马下写作。当然这里还一个驾驭文字能力的问题。
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