《三国演义》课题研究参考题目 1. 肖诗慧:  对明代“四大奇书”的成书探讨[J];图书馆论坛;1996年03期2. 欧阳健:  罗贯中研究三题[J];东南大学学报(哲学社会科学版);200305期3. 张志和:  黄正甫刊本《三国志传》乃今见《三国演义》最早刻本续考——就教于徐朔方先生[J];河南大学学报(社会科学版);2001年01期4. 杜贵晨: 《三国演义》作者罗贯中是山东东平人——罗贯中 [阅读全文]

从传播角度看三国志通俗演义的成书年代王 平( 山东大学文学与新闻传播学院, 山东济南250100)摘要: 学术界普遍认为,《三国志通俗演义》一书的故事内容是累积而成的, 但又认为其文本是出自某一人之手, 因此文本的成书不是累积而成, 从而对其成书年代产生了种种分歧。从传播角度对这一问题重新思考, 可以发现其文本的写定同样有一个累积或演变过程,其起点应在元末, 而其终点则应定为嘉靖元年即该本正式刊行 [阅读全文]

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题（浙江卷）张文瓘，字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勣入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。文瓘以疑请，勣曰：“子无为嫌。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉用赠？ [阅读全文]

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题（浙江卷）16. D。      17、B。      18、D。19、诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾/他宰相奏事/帝必问/与文瓘议未/若不者/曰往共筹之。20 （1）至于你的才华，没有什么不能干好的，哪里需用赠物(的方式来警策)?（2）我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而产生怨愤。隋朝的教训离今天不远，（我们）不能不省察。   [阅读全文]

浙江省2012年高考《论语》选读部分精选模拟试题一、为政以德（一）阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。（4分）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” （12.7）季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。” （12.19）齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（12.11）同是“问 [阅读全文]

语文与其他课之间的关系 自然学科社会学科   语言文学   艺术数学   物理化学生物政治历史地理社会英语文学音乐美术                         偏重理性思维偏重感性思维偏重客观性介于两者之间偏重主观性          语文是所有学科的基础     脑科学斯佩里的“脑理论” 左脑右脑           斯腾伯格“成功智力”美国心理学家斯腾伯格1985年提出了著 [阅读全文]

选修课模板之一 原文选读：                阅读批注：注释：    评析：         问题探究      [阅读全文]