学习不是反复刷题，而是发现与探究。文中说：“中国学生很难在数学专业取得极其优异的成绩，因为中国学生的数学学习是做题，不是训练逻辑能力、思考能力和发现能力，人们通常说外国学生的数学成绩不好，那时一个误区，是用我们这种错误的判断标准去判断外国学生的数学能力。”这种认知是正确的。数学学科如此，其他学科也是如此。 [阅读全文]

中国的道家主张顺其自然归隐自然，法国思想家卢梭提倡到大自然中去，美国思想梭罗也高度肯定自然的意义。可见，伟大的思想都是人类所共通的。但是，梭罗的独特意义在于，他在瓦尔湖隐居了两年，这种经验使他认识到，人类对自然的喜爱都还只停留在表面上，过简单的生活容易使心灵获得宁静。这比其他人的认识要深刻一些。 [阅读全文]