有感于数学家柯朗关于数学的一段话

半个多世纪以前，著名数学家柯朗（R.Courant）在名著《数学是什么》的序言中写道：“今天，数学教育的传统地位陷入严重的危机。数学教学有时竟变成一种空洞的解题训练。数学研究已出现一种过分专门化和过于强调抽象的趋势，而忽视了数学的应用以及与其他领域的联系。教师、学生和一般受过教育的人都要求有一个建设性的改造，其目的是要真正理解数学是一个有机整体，是科学思考与行动的基础。”其实，不仅仅数学是如此，其他每门课，如，物理、化学、生物、英语，甚至语文等，也都是如此。教育这辆车是靠理论和现实两个轮子同时驱动才能前进，一旦有一个轮子出些问题，那么，教育这辆车就会因受力不均而翻掉。