这公平合理吗？

这一段时间，学校围绕着“绩效工资”争吵得不可开交。领导制定分配方案，教师对分配方案不满意。双方都站在自己的立场上，维护自己的利益。这样的结果是人心涣散。我很担忧。

 

社会主义学校讲究公平性，其实讲究的是表面的公平，而不是实际的公平。因为它把一切都量化了，然后按量化的结果来分配工资。譬如，你的工作量是考核的重点：上了多少节课，当不当班主任，有没有值日等。可是，教学中有很多是不能量化的，而这往往是最核心的。譬如，我一直在研究实践新课程，心无旁骛，没日没夜，没有星期六没有星期天，没有节假日，这些怎么计算？

 

显性可以量化，隐性怎么量化？隐性才是教育的核心啊！所以，为了调动研发人员的积极性主动性创造性，日本一些高科技公司发给研发人员的工资比总经理高，甚至比董事长还高。