看《林哈德与葛笃德》

看了裴斯泰洛齐的教育名著《林哈德与葛笃德》（节选本），有点感触。葛笃德在家中，一边教孩子们识字读书，一边让他们纺织。这种把读书与劳动结合起来，让读书与劳动两不误的做法，对于解决劳动人民的子女的文化素质，很有帮助，同是也也避免了在教室里单纯传授空洞知识的枯燥乏味。这无疑是具有里程碑式的意义。

这种教育思想对杜威和陶行知产生了巨大影响。杜威是实用主义教育家，提出了两个著名的观点：“教育即生活”，“学校即社会”。他的教育实验基地杜威学校，也很重视学生半工半读，从实践中提升自己的水平。陶行知是杜威的学生，既继承了杜威的思想，也继承了裴氏的思想。他提出的“生活教育”和“教学做合一”的看法，就是明证。

然而，裴氏的思想仍有很多值得商榷的问题：他的学习文化与做纺织还不是合一的。真正的合一，应该是，在实践纺织的过程中，学习纺织知识，培养纺织技能。还有，这是半工半读，适合劳动者扫盲，适合低年级学生。对于高年级学生，就未必具有指导意义，因为学科知识深化了，这根本无法操作。