高级履职考试

今天上午，我到市三中参加高级职称履职考试。

这是温州市教育局为了调动中高级教师的工作积极性，防止他们工作懈怠所采取的一种措施，但却不是有效的措施。从以下几个方面可以得知：

一、考试只测理论的知识，教育是实践行为，两者不直接对接。当然，教育实践需要教育理论指导，但有理论未必就能会实践，这是两回事。
二、在规定的时间完成题目，不符合研究规律。为了赶时间，很多人都在拚命地做题目，没有时间深入思考。所以凭记忆和直觉乱做。
三、专家都是做自己的问题，而不是别人的题目。考试不允许自己发现问题。
四、由于题量，任务重，时间紧，特别是主观题改卷，教师基本上没认真看，存在着严重的乱判乱改现象。等等。

考试不是万能的。在社会呼吁改变高考制度的今天，教育部门还是以书面考试来测评教师的行为，是值得深思的。这说明教育部门除了只知道考试外，还是考试，这是令人悲哀的！

最近习近平总书记提出：不能再用GDP来考核官员了。这说明他已清楚它的危害性。教育也如此，不能再用考试分数思维来管理教育。